Self-compositive methods in the field of federal higher education institutions

experience of the Federal University of Goiás/ Brazil

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29105/dj4.7-121

Keywords:

Mediation, Conflict, Law

Abstract

This paper, intended to present how the Universidade Federal de Goiás (UFG) in Brazil,  worked with conflicts, before the implementation of the mediation service, how the CPRAC-UFG was conceived and born and, finally, the procedural configuration of the activities developed in the CPRAC. The activity developed with the UFG mediation chamber is recent, but has shown good results, with most mediation sessions resulting in an agreement. It was possible to verify the reduction in the volume of disciplinary proceedings, economy, efficiency and speed in the provision of services. With regard to the university community, the preservation of privacy and interpersonal relationships. Goffman (2004), Tartuce (2015), Hirigoyen (2022), gave theoretical support to this research. The methodology used was research in articles, doctrines, study of laws, and decrees, as well as documental analysis of ordinances, appellants, reports and statistical data collected directly from the official page of the unit/organ to which CPRAC is linked, which shows the first results of the implementation of this service

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Author Biographies

Maurides Macedo, Universidade Federal de Goiás

Abogada. Post-Doctorado en Derechos Humanos por la Universidad de Texas. Doctorado en Historia por la Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Maestría en Historia por la Universidade Federal de Goiás (UFG). Investigadora y profesora del programa de Posgrado Interdisciplinario en Derechos Humanos de la UFG, Brasil..  https://lattes.cnpq.br/8107202394331830. https://orcid.org/0000-0002-1279-8254E-mail: maurinha1312@hotmail.com

Rogéria Francisca Silva, Federal University of Goiás

Abogada. Especialista, Estudante de Maestria em Derechos Humanos de la UFG, funcionaria de la Universidade Federal de Goiás (UFG),   E-mail: rogeriafrancisca@ufg.br

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Published

2024-08-15

How to Cite

Macedo, M., & Silva, R. F. (2024). Self-compositive methods in the field of federal higher education institutions : experience of the Federal University of Goiás/ Brazil. Journal of Legal Challenges, 4(7), 134–153. https://doi.org/10.29105/dj4.7-121

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